Reseña Histórica

 

El origen del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Juan Velasco Alvarado”, ubicado en el distrito de Villa María del Triunfo, se remonta a finales de la década de 1980, cuando los pobladores de la zona de San Gabriel impulsaron la creación de una institución educativa que contribuyera al desarrollo profesional de la juventud del sector. Con ese propósito, se conformó una comisión vecinal reconocida oficialmente por la Municipalidad mediante la Resolución de Alcaldía N.° 355-89, de fecha 17 de abril de 1989, encargada de gestionar la creación y posterior construcción de la infraestructura que actualmente alberga a nuestra casa de estudios.

 

La participación activa de la comunidad fue decisiva durante esta etapa fundacional, razón por la cual el instituto mantiene un profundo reconocimiento hacia todos los pobladores que contribuyeron con esfuerzo y compromiso a hacer realidad este proyecto educativo.

 

Inicialmente, se propuso denominar a la institución “José Carlos Mariátegui”; sin embargo, debido a la existencia de otra entidad con la misma denominación, se optó por el nombre de “Juan Velasco Alvarado”, en homenaje al expresidente del Perú cuyo gobierno impulsó importantes reformas educativas, entre ellas la implementación de las Escuelas Superiores de Educación Profesional (ESEP), antecedentes directos de los actuales Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos.

 

La creación oficial del instituto se concretó mediante la Resolución Ministerial N.° 172-92-ED, de fecha 28 de febrero de 1992, autorizándose el funcionamiento de las carreras profesionales de Contabilidad, Enfermería Técnica y Mecánica Automotriz, con una duración de seis semestres académicos. Las actividades académicas se iniciaron el 5 de noviembre de 1992 en las instalaciones del Colegio Nacional José Carlos Mariátegui, atendiendo inicialmente a 110 estudiantes en horario nocturno.

 

Los primeros años estuvieron marcados por múltiples dificultades materiales y administrativas; sin embargo, el entusiasmo y compromiso de sus fundadores permitieron consolidar el proyecto institucional. Bajo la dirección de la CPC Rosa María Cure Ochoa, designada mediante Oficio N.° 1207-007-DIGEST-92, un reducido equipo de docentes y trabajadores asumió la ardua tarea de organizar e implementar el servicio educativo, promoviendo además la captación de estudiantes y las gestiones necesarias para el crecimiento institucional.

 

Posteriormente, mediante la Resolución Directoral N.° 771-93, asumió la dirección el Lic. Rufino C. Sosa Cruz, cuya gestión representó un periodo clave para el desarrollo del instituto. Gracias al trabajo articulado con la comunidad organizada, se logró la donación del terreno y la ejecución de la Licitación Pública N.° 055-INFES-93 para la construcción de la infraestructura institucional, incluyendo servicios básicos y cercado perimétrico. A pesar de las dificultades generadas por la presencia de familias invasoras, las gestiones realizadas ante diversas entidades permitieron superar los obstáculos y culminar la obra el 24 de junio de 1994. El nuevo local institucional fue inaugurado oficialmente el 12 de julio de 1994 por el entonces presidente de la República, Ing. Alberto Fujimori Fujimori, acompañado por el presidente de Colombia, Lic. César Gaviria Trujillo.


Durante esta etapa de consolidación también se autorizó el funcionamiento del turno diurno mediante la Resolución Directoral N.° 256-96, así como la apertura de la carrera profesional de Computación e Informática mediante la Resolución Directoral N.° 584-97-ED. Estos avances fortalecieron significativamente la oferta educativa y ampliaron las oportunidades de formación profesional para la población del distrito.


A partir de 1998, bajo la dirección del CPC Raymondi Ramos Vargas, la institución continuó su proceso de crecimiento académico e institucional. Se impulsó la ampliación de la infraestructura, la implementación de talleres y laboratorios, la adquisición de mobiliario y materiales educativos, así como el fortalecimiento de convenios y actividades de proyección social. Asimismo, durante su gestión se autorizó la carrera profesional de Técnica en Farmacia mediante la Resolución Directoral N.° 844-99-ED. Hacia el año 2003, el instituto contaba con 27 secciones académicas en ambos turnos y una población estudiantil superior a mil alumnos, consolidándose como una de las principales instituciones tecnológicas públicas de Lima Sur.

 

En los años posteriores, diversas gestiones directivas contribuyeron al fortalecimiento institucional, impulsando proyectos orientados a la modernización administrativa, la mejora de los servicios educativos y la implementación progresiva de sistemas de calidad y acreditación. Gracias al esfuerzo conjunto de directivos, docentes y personal administrativo, el instituto logró adaptarse a las nuevas exigencias académicas y tecnológicas del país.

 

Durante el año 2010, debido a situaciones internas que requerían reorganización institucional, la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana conformó una Comisión Reorganizadora presidida por la Dra. Ana María Ruelas Velásquez. En esta etapa se inició la adecuación de las carreras profesionales al Nuevo Diseño Curricular Básico, proceso que posteriormente fue culminado y fortalecido en las diferentes especialidades, permitiendo elevar la calidad educativa y optimizar el servicio brindado a los estudiantes.

 

En la última década, la institución ha continuado su proceso de modernización y fortalecimiento académico gracias al compromiso de sucesivas gestiones directivas y al trabajo conjunto de toda la comunidad educativa. Este esfuerzo ha permitido mantener vigente la misión institucional de formar profesionales técnicos competitivos, con valores y capacidad de responder a las demandas del sector productivo y de la sociedad.

 

Actualmente, el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Juan Velasco Alvarado” se encuentra encaminado hacia el proceso de licenciamiento institucional y cuenta con programas de estudios actualizados conforme a los Lineamientos Académicos Generales y los estándares de calidad vigentes. De esta manera, reafirma su compromiso con la excelencia educativa y con la formación integral de profesionales al servicio del desarrollo del país.